第183章 升了副科并没有解决根本问题(第2/3 页)

关东是伤了莫船的心。听说他过去也是老师的，就在阳中。现在人家干成了，倒不回关东了。关东的孩子你不见为上一个青鸟，周末要跑到关府去啊。

愚同听了笑笑没说话，也是好久没见莫船了，晚上就打了个电话，顺便也说了这个私事。他知道自己只要说了，莫船就会应的。或许就是这个原因，他后来能少说就少说，最好避免去说。

只是没想这个青鸟的影响力在县上也大了。打完电话后，问了主任熟人孩子的名字，给莫船发去。那主任倒对他充满感激。愚同笑笑说，不用的。心里也就想，这莫船何不也在关东办一所呢？只没想莫船说，连舟已叫他到阳湾办了。这连舟到底是心眼多，看来那次谈话他是上心了。

那次谈话就是送走丽丽与春华后，连舟把自己留下的事。连舟给自己讲了局长对他的期许，对阳中的期许，以及自己今后的思考。

愚同说，阳中所谓的辉煌也就是咱们在时那会儿了，就当前的教育形势已很难了，好学生全跑到城里了。现在下面学校能出彩的地方就几个，一是教学质量要上去，现在都盼着重点高中的上线人数。但一中崛起后，考上关府中学对所有学校都更难了，所以现在考关府中学成为一所学校质量高低最显着的标准，你自然要在这方面要下功夫，但现在比不了咱们在时那会，会十分困难。二就是课改。市局把这事看得重，当然这又同质量相关。既要搞课改，质量还要好，要在课改上做出特色质量上有大的提升也不易。三就是在校园文化、艺体特长上下功夫。不过这些都要以质量的提升为前提，你所能做的也就这些方面。局长他心里的名校也不外乎这些的。

连舟说，你说的是，不过其核心还是质量。一是均分要上去，二是要有尖子学生，好生源。现在阳湾学生流失没有别的地方严重，但好学生走的也不少，要留住也不易。而相对均分，尖子生更重要。

愚同说，所以还是要抓尖子生的。你可考虑一下从这几方面着手的，可以引入辅导，比如叫莫船、丽丽来办个班，内外结合或许可以。而且名校是怎么出来的，你当年也在，那几个校长的做法你也明白，就是要会宣传。

愚同觉得自己说这些已有些功利了，可看连舟兴趣极浓的。又给他说起学校的师资，学校的人际关系，愚同后来困的睡着了。那日早起后连舟陪他在镇上吃了早餐，他就直接回了学校。

连舟的心思愚同能想来，其实不止连舟如此，柏校长也急切地，想搞一所名校出来。

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